8 דוד שחר בשנים 1882 - ,1914 שנודעו בהיסטוריוגרפיה כתקופת העלייה הראשונה והשנייה, ובשנים 1914 - 1918 ( תקופת מלחמת העולם הראשונה ) , הונחו יסודותיו של החינוך העברי בארץ ישראל והחל עיצובה של מערכת החינוך הלאומית בארץ . בשנים אלה הוקמו בתי הספר העבריים הראשונים ונוסחו אידיאולוגיות החינוך הבסיסיות של החינוך העברי . עד לתקופת מלחמת העולם הראשונה התבסס החינוך העברי בארץ ישראל והעמיד על מכונו את מערך החינוך, החל מגני הילדים, דרך בתי הספר העממיים והגימנסיות, ועד בתי המדרש למורים . כמו במרבית תהליכי כינון מדינות הלאום, שבהם ניתן לחינוך הלאומי משקל רב, לצורך השגת המטרות הלאומיות, גם החינוך העברי בארץ ישראל התמודד מראשית דרכו עם התביעה להתגייס למאבק הלאומי הציוני ולשקף אותו באופן חינוכי . ביסודה של תביעה זו הונחה הנחת היסוד שהחינוך העברי, מעצם טיבו ומהותו, יכול וצריך להכשיר את הקרקע לחיים הלאומיים והריבוניים בעתיד לבוא . קשר רעיוני זה וקו המחשבה המשתמע ממנו הם- הם שהיוו את הרקע להעמדת מטרות החינוך הלאומיות כעיקר תוכנו ועיסוקו של בית הספר העברי : לעצב את הזהות הלאומית ; לחזק תחושות של גאווה ורגשו...
אל הספר