רקע תאורטי

הבטחתם לנו ילד מיוחד שרגא פישרמן : 60 תי . . . אז הבנתי שמישהו יושב לי עלוניסיתי לפתוח את העיניים ולא הצלח ( צוחק ) הוא התיישב וניסה לפתוח את החלון שמעליי . . . - הפנים הייתה לו תקופה שהוא היה מוריד ומעלה את הווילון שוב ושוב . והייתי בחדר והחדר היה סגור . הוא רצה להיכנס ואני ישנתי . הוא דפק על אז לא פתחתי . אז הואהדלת ואמר שהוא רוצה את החלון . הייתי מנומנם אמר שהוא רוצה אותי . . . אז פתחתי . אז שאלתי אותו אם הוא רוצה אותי ( צוחק ) רק את החלון . . . - או את החלון . אז הוא אמר למצוא את הקשר בין האחים בהווה . אפשר תמה המתארת את הקשר בעבר ל קשר בהווה תיארו יחס חיובי ורק שניים תיארו יחסו הזכירשמהמרואיינים 29 לכנות אותו שלילי . אפשרש צרכים מיוחדים עם אחים לילדים 61 בינוני תיארה : - דה עם פיגור קללאחות לי היום יש בינינו קשר טוב, היא מדברת איתי ומגיבה לי ויש אצלה שיפור . היא אומרת לי שהיא מתגעגעת אליי כשהיא לא רואה אותי הרבה זמן, ואני חוזרת מאוחר והיא כבר ישנה, היא באהלמשל אם אני בהשתלמות אליי בבוקר ונכנסת אליי לחדר, היא אומרת לי בוקר טוב, שואלת אם אני עובדת היום או לא עובדת, שואלת אותי איזה ב...  אל הספר
שאנן : המכללה האקדמית הדתית לחינוך - הוצאה לאור