פרק 6: התשתית העממית והאגדית בעיצוב ה'אחרים'

התיאטרון של סארטר 185 יסודות ממעשיות הילדים ב'נידוני אלטונה' במחזות שנסקרו לעיל הוצגו יסודות ממעשיות ילדים שסארטר שיבץ כתבלין למסריו . ב"נידוני אלטונה" הם מהווים תשתית נרחבת יותר המסייעת להציג לקהל משכבות חברתיות רבות ומגוונות תרחישים מורכבים של מבני אישיות ומבנים חברתיים בעיתיים . הרקע למחזה הוא אירוע היסטורי קיצוני שסארטר משתמש בו כמיתוס, וכדי להראות את הפרוורטיות באישיות של הגיבורים הלאומיים הוא מאזכר מעשיות ילדים רבות . הדבר מתגלה כבר בכך שהאב במחזה נקרא "האב" ואינו מוזכר בשמו, ופרנץ זוכה לכינוי "נסיך" . המחזה משרה אווירה פסימית וטרגית, כשהרקע לו היא מלחמת העולם השנייה על זוועותיה, עם אזכור פצצות האטום שהטילה ארצות הברית . ברונו בטלהיים, אשר דן במעשיות ילדים, גורס שהמיתוס פונה אלינו בצורה ישירה ומצביע בגלוי על אשר עלינו לבחור, ואילו המעשייה אינה מטיפה ואינה דורשת, "היא מסייעת לילדים לפתח את שאיפתם להגיע לתודעה ברמה גבוהה יותר באמצעות המשתמע מן הסיפור . כוח השכנוע של האגדה הוא בפנייתה 9 לדמיוננו ובהשתלשלות המאורעות השובה את לבנו" . השתלשלות המאורעות בסיפורי ילדים שובה את לב הצופים ב...  אל הספר
רסלינג