י צ י ר ת י ו ת ב ה ו ר א ה 92 , ויכולים להשתנות פחות להפריע ולהתבלט לרעה שמעצימים אותם נוטים , מנהלי בתי ספר, שהגיעולהלן מספר דמויות חינוכיות לטובה ואף להצטיין . להישגים מרשימים באמצעות העצמה מעין זו . , הגיעה להישגים מנהלת חטיבת ביניים נוה יונתן רמלה שלי קרן, 90 התלמיד . משמעותיים בעזרת טכניקת אימון אישי וראיית 2014 – 2012 בשנים חטיבת הביניים הניסויית נוה יונתן ניסוי פדגוגי חדשני שהופך להיות הובילה מרחבי הארץ והעולם . הניסוי נקרא "פיתוחמוקד עניין לאנשי חינוך ועסקים נחישות בחינוך בהתבסס על עקרונות וערכי האימון הספורטיבי" . כדי לגבש שלהם, המבוססת על ערכי האימון הספורטיבי,את תפיסת העולם החדשה שאלו מורי החטיבה את עצמם : "איך מטפסים על הר בלי להתייאש באמצע ? למה רצי מרתון עומדים על קו ההתחלה של המרוץ כאשר הם יודעים שלפניהם אתגר קשה מנשוא ? ולמה שחקנים אינם יורדים מהמגרש גם כשהם מפסידים ? " מורים של נוה יונתן היה הרצון לעורר מוטיבציההאתגר שעמד בפני צוות ה בין תלמידי בית הספר להשקעת מאמצים בלמידה, להעלאת הישגים ולהתמודדות עם הקשיים שבדרך . "כדי לעשות זאת", מציינת מנהלת בית השואבת מהגדרת תפק...
אל הספר