23 הצלחה: הוכחת יכולת או תהליך למידה?

107 הסיבה שחנפנים כמעט תמיד מקודמים ומצליחים במקומות עבודה קשורה בין היתר להתאמה של ההתנהגות שלהם להלך הרוח הזה . במילים אחרות : אם בארגון שלכם ״כישלון בפרויקט״ פירושו שאתה אדם כושל ולא מוכשר, למה שתיקח סיכונים ? ואם נכשלת, למה שתיקח אחריות במקום שרואה באחריות הודאה בכך שאתה חדל אישים וחסר יכולות ? ומה מאפיין אנשים בעלי תפיסת עולם צומחת ? הם רואים את העולם אחרת : א . כישרון ויכולות – משהו נלמד ונרכש, אדם תמיד יכול להשתפר . ב . אתגרים – משהו שצריך לחבק, הזדמנות צמיחה, ״בוא ננסה״ . ג . מאמץ – חיוני . זו הדרך להיות אלוף בתחומך . ד . פידבק – חשוב . משהו ללמוד ממנו, הזדמנות להשתפר . ה . כישלון – תזכורת לעבוד קשה וחכם יותר בפעם הבאה . השאלה היא לא ״מי מהם צודק ? ״ – כי אפשר להצליח גם כשאתה מקובע וגם כשאתה צומח, וכמו רוב הדברים בחיים, ה״אמת״ של רובנו נמצאת אי שם בספקטרום בין שני הקצוות האלה . השאלה הנכונה היא קודם כול, באיזו סביבה אתם פועלים ? אם הסביבה שלכם היא עם הלך רוח קבוע ואתם דווקא מאופיינים בהלך רוח צומח, מה הפלא שאתם מתוסכלים בעבודה ? ואם אתם המנהיגים או הבוסים, תשאלו את עצמכם : איזו...  אל הספר
אוריון הוצאה לאור