הפונקצייה של הסיפור במסגרת הדרשה

הסיפור על רקע הדרשה : בחינה פונקציונלית | 67 אין ספק כי הסיפור המשובץ בדרשה נבחר על פי מכלול השיקולים שנמנו . דרשן מיומן דואג לכך שהסיפור יעמוד בכל התנאים הללו, ואם יש צורך הוא אף עורך בו שינויים – מעבד או מקצר אותו על מנת להתאימו לנושא הנדרש ולתפקיד שממלא הסיפור בהקשר הדרשני . ככלי עזר בדרשה יש לסיפור תפקידים אחדים : א . תפקיד דידקטי – הסיפור משמש ככלי שכנוע נוח לשם העברת ערכים ורעיונות מוסריים, אמונות ודעות, נקודות מבט והשקפות בדרך סיפורית עקיפה, מושכת ומעניינת ולא בדרך ההטפה בלבד . המטרה היא לשמש מודל השפעה וחיקוי . עצם העמדת הערכים במסגרת של עלילה ריאליסטית מדגימה וממחישה דפוסי התנהגות הבאים לידי ביטוי בתוכן הסיפור ומשמשת אמצעי להבנה טובה יותר של הערכים המצופים . באמצעות הדמויות והמעשים מבטא הסיפור את הנושאים והבעיות שברצונו לדון בהם, וזאת בדרך מעניינת המשתפת את המאזינים או הקוראים . הבעיות הפרטיות שבסיפור מייצגות בעיות קולקטיביות שהדרשן מעוניין לדון בהן ( ראו לדוגמה פרק רביעי, סעיף ג, סיפור המעודד נוכחות בדרשה כחלק בלתי נפרד מהווי השבת ) . ב . תפקיד פרשני – הסיפור משמש כמכשיר הרמנ...  אל הספר
הוצאת אוניברסיטת בר אילן