פרק יג: מסורת, מסירה וטכניקות

שלמויות בולעות  534 עולמות נוספים אלה נרכשו בלימוד . השקפות עולם אינטלקטואליות משמעות . בלימוד עצמאי או , או בקבלת צורות כלשהן של מסורת , בקבוצות , גושיים - בין ' אם להמשיך ולכנות את סוג היחסים שתוארו בפרק ט , הדבר היא שמידע שהוא שונה מהותית מן הטקסט המפורש נאכף על עולם הטקסט מפגש מחודש זה נקבע על ידי רכיבים שהמפרש . כחלק מן היוזמה הפרשנית מתגלם הטקסט , ך כך הוא מערי , עשוי לתפוש כחלק מן המסורת שבתוכה מה שאני מציע לכנות או כְּ , גושי - שהמיסטיקון תופש כתוך , הקדום . טקסטואליות מזויפת - אינטר שאיש אקדמיה היה , העוסקת בהתהוות הטקסט , היסטורית מנקודת מבט ולגבי , גרידא תהליך ההסבר הפרשני הוא הרבה יותר חדשני מפרשנות , מקבל ההסבר הפרשני הוא הרבה - שניים כולל המקובלים החד - מקובלים רבים הייתי רוצה להדגיש עם זאת שאפילו . יותר עניין של גילוי של דבר קיים הגישה המדריכה אותם לא היתה , בחוגים הקבליים העוסקים בסודות התורה נוסף להדגשה על הצורך לפרש . תמיד פרשנית במובן הפילולוגי של המילה היתה , שט של התורה מעות הפְּ מש ב " חבויה " כדי להפיק את המשמעות ה בכל , כתבי הקודש שגם אם הדגישה את חשיבות הטקסט של...  אל הספר
משכל (ידעות  ספרים)