מאמר 4 : כנסים ומושבי ידע : חינוך בלתי פורמלי בתרבות האסלאם | 431 במקומות רבים בעולם נעשה היום שילוב של כנס מקוון פנים אל פנים, ונערכים כנסים שכל האירועים בהם מקוונים בלבד ( 2016 Educause, ) . בישראל היה מכון מופ"ת חלוץ ביוזמה, בארגון ובהובלה של כנסים מקוונים לאנשי חינוך . הכנס המקוון הראשון "פותחים שערים בהכשרת מורים", נערך בשנת ,2001 הכנס השני - בשנת ,2006 הכנס השלישי - בשנת ,2011 והכנס הרביעי "עברית בקוונה תחילה" - ב - 2015 . מאפיינים של כנסים מקוונים אנדרסון ואנדרסון ( Anderson, 2010 & Anderson ) הגדירו הגדרה ראשונית מהו כנס מקוון : "אירוע חינוכי מובנה וממוקד בזמן, שארגונו והנוכחות בו מקוונים, והמשתתפים בו, שאינם מרוכזים במקום אחד, פועלים באותו הזמן, או שלא באותו הזמן, באמצעות כלי תקשורת ושיתוף פעולה מקוונים" ( שם, עמ' ,15 התרגום שלי, ס"ב ) . בכנס מקוון צריכה להיות סינרגיה ( שיתוף פעולה אפקטיבי ) בין המרכיבים העיצוביים, החברתיים והטכניים ( & Hauge & Dolonen, 2012 ; Carr Ludvigsen, 2017 ) . הכנס המקוון יוצר מעורבות של המשתתפים בכמה תפקידים, מיקומים, מיומנויות וסדרי עדיפויות מקצועיים...
אל הספר