100 מחקר מדיניות 152 | "חנוך לנער על פי דרכו" : מסגרות חינוך חלופיות לנערים חרדים פורמלית וארגונית . לכן לא היה אפשר לספק במסגרת המחקר נתונים מדויקים ואמינים על היקף התלמידים במסגרות אלו, ואף לא על מספרן המדויק של הישיבות המכילות . שנית, העבודה על המחקר זימנה לי מסע מרתק ומטלטל אל נבכי עולם חברתי וחינוכי שלא הכרתי בטרם התחלתי את איסוף הנתונים . בשל מושאו של המחקר נתקלתי מטבע הדברים בעיקר בתופעות שליליות, כשלים, חסמים ואתגרים חברתיים וחינוכיים ממדרגה ראשונה . אך לצד זאת גיליתי גם דמויות חינוכיות העושות לילות כימים כדי לטפל בנערים חרדים מתקשים ונושרים, לסייע להם ולקדם אותם . אף שנעזרתי באיש קשר חרדי מנוסה ומוכר מעולם מסגרות החינוך החלופיות לנערים חרדים, ולמרות היכרותי רבת-השנים עם הציבור החרדי ותהליכי השינוי העוברים עליו, עדיין נותרתי כצופה מן הצד בעולם ערכים ונורמות שאינני שייך אליו . סביר להניח שפערים חברתיים-תרבותיים ממין זה הגבילו את נקודת הראות שלי, אבל אני מקווה שלא היה בהם כדי לפגום באיכות הממצאים המוצגים במסמך זה ובעיקר בהמלצות הכלולות בו ובאפשרות ליישומן . בזמן איסוף הנתונים למח...
אל הספר