הסיבות והגורמים להתפתחותן: אידאל חברתי או אילוץ מערכתי?

36 מחקר מדיניות 152 | "חנוך לנער על פי דרכו" : מסגרות חינוך חלופיות לנערים חרדים בראון, 2011 ; זיכרמן וכהנר, 2012 ; קפלן ושטדלר, 2012 ) . התמורות נגעו למעגלי חיים שונים ובאו לידי ביטוי בעלייה בשיעור התעסוקה של נשים חרדיות ( מ- % 46 בשנת 2000 ל- % 76 בשנת 2018 ) , בעלייה מהירה מאוד במספר הסטודנטים החרדים באקדמיה, בעלייה במספר החרדים המשרתים בצבא, ועוד . ככלל אפשר לומר שבחברה החרדית יש בשנים האחרונות תהליכים מהירים מאוד של ישראליזציה ומודרניזציה ( סיון וקפלן, 2003 ; זיכרמן וכהנר, 2012 ; קפלן ושטדלר, 2012 ; מלאך, חושן וכהנר, 2016 ) . בגלל התלות של חברת הלומדים במשאבי המדינה יש לחרדים קושי כלכלי וחברתי לשמור על תרבות המובלעת ; הזיקה לחברה הכללית ולרשויות המדינה וההסתמכות עליהן הולכות וגדלות ומחייבות אפוא הסדרים מיוחדים והתאמות של שירותים ציבוריים לצרכים ולמאפיינים הייחודיים של הציבור החרדי . בד בבד, מדיניות ציבורית אקטיבית של הממשלה ושותפיה במגזר השלישי, שנועדה לשלב בהדרגה נשים וגברים חרדים במקומות העבודה, באקדמיה ובשירות צבאי או אזרחי, מעצימות את תהליכי השינוי בחברה החרדית ( סופר-פרומן, 2...  אל הספר