8 מחקר מדיניות 152 | "חנוך לנער על פי דרכו" : מסגרות חינוך חלופיות לנערים חרדים לומדים לימודי גמרא בלבד ושבהן המחנכים החרדים מקנים לתלמידיהם את עיקרי האמונה ואת דרך החיים החרדית . להתפתחות מסגרות החינוך החלופיות יש כמה גורמים שקשורים זה לזה קשר הדוק : ( א ) הגידול הניכר באוכלוסייה החרדית וההתגוונות העצומה של קהילות ותת-קהילות ; ( ב ) הצורך הבוער של הורים רבים להכין את ילדיהם באופן מיטבי לשוק העבודה המתקדם בישראל בלי לוותר על לימודי קודש איכותיים . צורך זה מושפע מהתמורות החברתיות והכלכליות העמוקות המתרחשות בציבור החרדי בשני העשורים האחרונים ( זיכרמן וכהנר, 2012 ) ; ( ג ) בנוגע לאוכלוסיית צעירים אחרת : רבות ממסגרות החינוך בציבור החרדי הן מסגרות המיועדות לנוער חרדי בסיכון או לנוער מנותק, תופעה שמאפיינת את כלל הקהילות החרדיות ושממדיה ומאפייניה התבררו באופן שיטתי ומקיף רק בחמש השנים האחרונות ; מציאות שבה נדחקו אלפי בני נוער אל מחוץ לגבולותיה הנורמטיביים של חברה זו, למקומות ביניים שוליים בין העולם החרדי לחברה הכללית, והם זקוקים למסגרות חינוך "רכות" וייחודיות בהשוואה למודל הלימודים בישיבה הקט...
אל הספר