5. סוגיות אתיות בחינוך וייעוץ בתחומי מוות, אבל ואובדן

סוגיות אתיות בחינוך ובייעוץ בנושאי מוות, אבל ואובדן 119 ניגוד אינטרסים, אל לו לאיש המקצוע לטפל בחבר, בן משפחה או בעובד הנתון למרותו . יש כאן סכנה של קרבה וקיימת הכירות מוקדמת ומעורבות רגשית . המפסיד העיקרי הוא המטופל שזקוק לניטרליות ולמרחק . הטנטולוג צריך להפנות את בן המשפחה למטפל אחר שיסייע לו . סוגיות אתיות נוספות מערבות בין אתיקה וחוק . דוגמה : חולה בניוון שרירים במצב סופני, משוחח עם המטפל שלו ואומר לו כי הוא מעוניין להיגאל מייסוריו ורוצה למות, ומבקש את עזרתו . המתת חסד הינה פעולה מכוונת להפסקת חיי החולה ואינה אתית או חוקית . למרות בקשתו וסבלו של החולה לא ניתן לעזור לו בהמתת חסד, אך ניתן לסייע לו בהפחתת הסבל, הבדידות, בשיחה על מצוקתו, על משמעות החיים, המוות והתקווה . הקוד האתי של The Thanatology Association—ADEC—The Association for Death Education and Counseling כולל ייעוץ מכבד ומיטיב, ללא ניצול ומתוך שאיפה לשיפור רווחתו הנפשית של הפרט, בריאותו וסביבתו . עקרון זה יכול לעורר בעיות אתיות, כאשר קיים קונפליקט בין רצון פרט, צרכיו והסביבה . דוגמה : קשישה, סבתא שכולה, נפלה מספר פעמים בביתה...  אל הספר
פרדס הוצאה לאור בע"מ