ישיבת החצר 'תומכי תמימים' ותלמידיה 75 העניינים הארגוניים עסק המנהל בהשגחה כללית על מהלך הלימודים, בפיקוח על עבודת המשפיעים ובמגע אישי עם התלמידים ובהדרכתם הן בלימודיהם הן בהעצמת חוויותיהם הרוחניות . 52 תפקידים אלה לא היו קיימים עד אז בישיבה המסורתית, והם שיקפו את השינוי בדגשים החינוכיים שעליו הכריז הרש"ב בתחילת הדרך . עד מהרה התברר שמבנה זה אינו מספק את צורכי הישיבה ואינו עונה על ציפיות החסידים . בסוף 1899 התחיל מנהל הישיבה לחפש מועמד למשרה חדשה, 'משגיח', שאמור היה למלא חלל שבלט בהשוואת הישיבה החסידית לישיבה המסורתית : היעדר 'ראש מתיבתא', דהיינו, רב המעביר לתלמידים שיעור בש"ס ובפוסקים . 53 לתפקיד זה נוסף ממד חדש שאפיין את רוח המוסד : הדרכה אישית ופיקוח הדוק על לימודיו של כל תלמיד . מינוי המשגיח שחרר את המנהל ממעורבות עמוקה בחיי התלמידים ועם זאת הידק את הפיקוח של צוות ההוראה על התלמידים . בעיני רש"ב, המשגיח צריך היה למלא מקום חינוכי מרכזי בישיבה . 54 הדבר נבע מתפיסתו החינוכית של האדמו"ר – שעמד בתוקף על החשיבות שיש לעיצוב עולמם הפנימי של התלמידים באמצעות מחנכים – וחייב היערכות היררכית מס...
אל הספר