172 | מרחבים משותפים במערכת החינוך ובאקדמיה שוויוני לחלוטין, שבו מתקיימים מפגשים משמעותיים סביב הזיכרונות הנפרדים והמשותפים של שני העמים . מנהרת הזמן ו - TARASA תורמים כל אחד בדרכו להפחתת הפחד מההיסטוריה של הצד השני ולפיתוח היכולת לקבל ולכבד אותה . בתחילת שנות השבעים החלו ארגונים אזרחיים אחדים ליזום מפגשים חברתיים, חינוכיים וקהילתיים בין קבוצות של תלמידים, סטודנטים ומורים יהודים ופלסטינים אזרחי ישראל . בעשרות השנים האחרונות הצטרפו לפעילויות אלו עשרות ארגונים ציבוריים ופרטיים, המפעילים מאות יוזמות ופרויקטים במגוון רחב של מסגרות חינוכיות ( פורמליות ובלתי פורמליות ) אקדמיות וקהילתיות – ממפגשים חד - פעמיים ועד לסדרות ארוכות של מפגשים המותאמים לקשת רחבה של גילים ומגזרים ( ברק ועפרים, 2009 ; מבקר המדינה, 2016 ) . הפרויקטים שמפגישים בין יהודים לפלסטינים מגוונים מאוד ונבדלים זה מזה ביעדיהם, וכן במתודות ובפעילויות שנבחרו כדי לקדם יעדים אלה . את הפרויקטים האלה אפשר לחלק באופן בסיסי לאלו המתמקדים ביחסי אנוש, בהיכרות בין המשתתפים ובהיבטים הפסיכולוגיים של חוויית המפגש, ולאלו המתמקדים בהכרה ובהבנה ש...
אל הספר