292 למע ן החי נ וך לא א חשה פרנסה, אלא ירידה בסולם החברתי . פועל נקיון לא יוכל להפעיל את המכונות החדשות ועל כן הוא יידחק לאותן העבודות שאפילו המכונה אינה מסוגלת לעשותן . שעה שהמפותחים והמוכשרים יתקדמו ויעלו מעלה בסולם, ירדו הנחשלים מרמתם הקודמת מטה מטה, והפער יגדל במקום להעלם . שינויים אלה ברחבו ובעמקו של הפער וחוסר הבטחון המתמיד, גורמים להמוני בני אדם לרדוף אחר הישגים כדי להבטיח את מקומם ואת קיומם בעתיד . הרדיפה המטורפת ותוצאותיה הפתולוגיות אינן אלא חלק מהסימפטומים של מחלת האדם בדורנו . במצב זה אין פלא שלימודי המקצועות הטכנולוגיים תופסים את מקומה של ההומניסטיקה בבית הספר התיכון . המקצועות ההומניסטיים נדחקים מן התכנית זה אחר זה . ספרות שוב אינה חובה . אמנות או פילוסופיה כמעט שאינם קיימים כלל . בית הספר התיכון שמתפקידו להקנות השכלה כללית מקיפה לאדם, לכל אדם, נהרס למעשה . בית ספר זה, ובעצם גם האוניברסיטה, משמשים היום כבתי ספר מקצועיים, והמתמיה הוא, שאפילו בבית הספר התיכון הדתי מעדיפים את ״תורת המחשב״ על לימודי האמנות, על הפילוסופיה או על החינוך המוסיקלי . בחיי הציבור שלנו המצב פגום לא פח...
אל הספר