פרק ד: תהליך המיון ללימודי הוראה בישראל

42 | עולים על המסיל״ה : מיון סטודנטים ייעודי ללימודי הוראה מאפייני המורה הנמדדים במיון המשיבים נשאלו אילו מאפיינים כלליים הם מחפשים אצל המועמדים בתהליך המיון . לוח 3 מתאר את המאפיינים שהוזכרו בחלוקה לקטגוריות ( בעמודה הימנית ) , וכן את המאפיינים הנמדדים במסגרת הפרופיל של המורה ( בעמודה 6 השמאלית ) , שפותח ואושר באגף להכשרת עובדי הוראה במשרד החינוך . לוח 3 : מאפיינים הנמדדים בתהליך המיון במכללות בהשוואה למאפיינים מקבילים של פרופיל המורה המאפיינים שהוזכרו במסגרת פרופיל המורה כפי שאושר על ידי האגף להכשרת מורים הסקר שליחות וערכים ערכים, רצון לקדם ולהשקיע, תחושת מחויבות לחינוך ואמונה בחינוך כשליחות חברתית, אהבת אדם, סבלנות וסובלנות, רמה אישית גבוהה מוטיבציה ושליחות בעל הניעה פנימית גבוהה לשמש בתפקיד חינוכי בעל תחושת שליחות ואחריות ביחס לדור הבא, רצון להיות מעורב בהצמחת אנשים צעירים או רצון להשפיע, לשפר ולשנות את מערכת החינוך בעל נכונות להתמיד במערכת החינוך בעל זיקה לעבודה עם ילדים או עם נוער ערכיות מבין את החשיבות של הטמעת ערכים בתהליכי הוראה ולמידה בתכנים שמעביר קיימים היבטים חברתיים - ערכ...  אל הספר