דפוסים של הדרה

פרק ראשון : מעגל ההדרה | 39 מסגרות ממקדות את תשומת הלב של אנשים להיבטים מסוימים של המצב, מעצבות את הגדרת הבעיה ומדריכות את התנהגותם ( ; 2013 , Bolman & Deal Friedman & Lipshitz , 1992 ) . מסגרות מסייעות לאנשים לפרש מצבים, לחוש ולפעול בהתאם . אולם, כפי שהן כלי יעיל המסייע בניהול כמויות עצומות של מידע, כך הן גם יכולות ללכוד אנשים אל תפיסות ודפוסי התנהגות סלקטיביים ( 1958 , Dearborn & Simon ) . דפוסים כאלה ניכרים הן ברמה האישית הן ברמה הארגונית . סגלי הוראה בבתי הספר הניצבים מול מציאות אובייקטיבית קשה מפתחים מחשבות, רגשות והתנהגויות דומים . ומכיוון שרבים חולקים אותו דפוס, דפוסים אלו נטמעים בתרבות הבית - ספרית ומעצבים את החשיבה, את התחושה ואת הפעולות של מרבית המורים, התלמידים, בעלי התפקידים ואפילו של ההורים הנכנסים למערכת . בטווח הקצר, מדובר בדפוסים פונקציונליים ; כפי שנראה, הם מסייעים למורים להבין את הפער בין מאמציהם לבין כישלונם המתמשך, וכן מביאים להפיכת מצבים בלתי נסבלים לנסבלים, כגון המצוקה הרגשית הנובעת מחוויה תמידית של איום . אלא שבטווח הארוך הם מונעים שינוי, מותירים את מעגל ההדרה במ...  אל הספר