תחושה שהצעותיי מקובלות ומקבלות תמיכה . מאותו יום חשתי ביטחון להציע כיוונים נוספים וליזום עשייה חדשנית כמורה . זהו יחס חשוב מאוד לכל עובד, בוודאי לעובד מתחיל . היוזמות שלי נשענו בעיקר על ה"דרייב" שלי כמורה ועל הרצון להשתפר בהוראה, אבל גם לאווירה מסביב הייתה השפעה רבה . המגמות היצירתיות בבית הספר הדגימו כיצד ניתן ללמד באופן יצירתי, ופרויקטים ייחודיים הוכיחו שיש מקום בבית הספר לחשיבה מחוץ לקופסה . כך, למשל, נהגו בבית הספר במשך שנים רבות לקיים "יום יוון", שבו השתלבו הדיסציפלינות של היסטוריה, פילוסופיה, ספרות, ספורט ותיאטרון ליצירת תמונה רחבה של תקופה, והתלמידות הציגו בדרכים יצירתיות את התקופה . בלימודי תנ"ך פעלה מגמה ייחודית של תנ"ך ואומנות, והצגת התוצרים של המגמה הייתה אחד הערבים המשמעותיים בשנה . במובן הזה קיבלתי השראה ממורים טובים שהיו לידי ומהנהלה שאפשרה לזה לקרות . לפני שהלכתי לנהל בית ספר בעצמי, ביקשתי לשוחח ביחידות עם שירה המנהלת . ביקשתי ממנה לתת לי טיפים לתפקידי כמנהל . דגשינו הניהוליים היו שונים, אך למדתי ממנה דברים רבים . לכל בית ספר יש אתוס שעליו הוא נשען, והוא זה שנותן לו את א...
אל הספר