נערות המתויגות "בסיכון״

38 | נתערב שתצליחו כאמור ציפיות חברתיות בעלות השפעה ישירה על שאיפותיהן של הנערות בכלל, ועל השאיפות התעסוקתיות שלהן בפרט ( דוגמאות לכך נראה בהמשך ) . פתולוגיזציה והפנמת הסטיגמה אל תנאי העוני והחסר במשאביה של מי שגדלה בקהילה או בשכונה מתויגת חובר תהליך תיוג שיטתי עקרוני ומפחית ערך, המרחיב את תחושת הבידוד והניכור החברתי . תיוג זה מסייע לחיזוק מנגנוני החשדנות המקשים על יצירת קשר ופעולה משותפת, במסגרות בתוך ומחוץ לקהילה ( 2005 Warr, ) . בשל החשדנות הנוצרת על בסיס מרחק חברתי, נערות מאוכלוסיות מתויגות יכולות להימנע מפיתוח קשרים "חלשים" . מנגנוני התיוג מעכבים את האפשרות לצבור משאבים והון חברתי בעזרת קשרים מגשרים ( 2000 Putnam, ) ומעודדים הדרה בהיותם מחזקים את הדימוי השלילי הקושר בין עוני לחוסר ביוזמה, ובין עוני להיעדר מוטיבציה ולהיעדר נחישות ( 2009 Sen, ) . במסגרת שיח המעודד נערות להצליח ולהתקדם, הסיבה והמסובב מתערבבים . על יסוד חששן משעתוק של חוויות דחייה וביוש, הנערות נהיות חשדניות ונמנעות משיתוף פעולה . מצב זה נהיה לחלק מאישיותן המוגדרת כבעלת חוללות נמוכה, ובמקביל נוצר תיוג המסמן אותן כלא -...  אל הספר