מה בין קיפוד ושועל לבין תהליך הלמידה ? אומנות ההוראה לצורך הבנה מתבטאת ביכולת של המורה לאפשר ללומדים בכל הגילים לחוות חוויות למידה דומות באופיין לאלו שחווים ילדים קטנים . ממבט ראשון , נדמה שהלמידה של ילדים קטנים מתרחשת באופן קצר ופשוט . לא כך עולה ממחקרים עכשוויים , שבהם נמצא שלמידה זו היא ארוכה ומורכבת הרבה יותר מכפי שסברו . ילדים עוברים שלבים מוגדרים ומפורטים בדרך להבנה של מילים ומושגים בסיסיים , אולם כל ילד חווה שלבים אלה בדרכו הייחודית . לתובנות אלו יש השלכות רחבות על הבנת מהותה של הלמידה . שני בעלי חיים שונים בתכלית – קיפוד ושועל – ישמשו אותנו לצורך תיאור מורכבותו של תהליך הלמידה . הוראה לצורך הבנה בכל גיל מתבססת על חיפוש מתמיד של איזונים בין מרכיבים שלעיתים הם סותרים ולעיתים משלימים , כמו דרכי הלמידה של הקיפוד והשועל . כדי להבין מושג כלשהו , נדרשת התייחסות אליו לאורך זמן . הדבר מצריך נחישות והתמדה , שאופייניות להתנהגות של הקיפוד . במקביל , כל מושג מכיל בתוכו שכבות רבות ומרכיבים שונים , שכדי להתייחס אליהם צריך להתבונן בו מנקודות מבט מגוונות ותוך שימוש באסטרטגיות שונות , כמו האופן ...
אל הספר