1 השאלה " מה ראה ( פלוני ) לעשות ( כך וכך ) " חוזרת ןעולה כלשונו של ש "י 2 עגנון הן כדברי עצמו כמספר הן כדברי הדמויות שהוא מדרבנן . לפנינו חומר לשוני שאיו בו לכאורה לעורר את המעיין לשאול ולחקור בו , ואף על פ > כן לאחר שנתעורר הענייל בו , עשויים אכו להעלות ממנו פרטים מאלפים שיש בהם כדי ללמד על כלל לשונו של המחבר , נבדוק כאן את משלימי הגרעין מה ראה ונתאר את החידושים שחידש עגנון בדרך השימוש כשאלה זו . א , ולמבנה התחבירי של משלימי " מה ראה" ההשוואה בין שמ המבמס תתחביריים העיקריים של מה ראה ( לפי צ > רת משפט המושא שלאחריו ) מעלה שבבדיקת כלל יצירתו של הסופר הם קרובים להיות כעלי משקל שווה 121 ) 51 % מופעים ) של המכנה עם ל + המקור הנטוי של פועל הם כנגד 112 ) 48 % מופעים ) של המבנה עס משפט ש , אלא שהפיזור הפנימי של יחס זה עשוי להעלות נתונים כעלי חשיבות בכוח להערכת התפתחות לשומ של הסופר . נעיין תחילה כקבצים ( ולאחר מכן גס כסיפורים נבחרים ) שבהם היחס השווה הכולל לא נשמר ( כלומר , הם כעלי סטיית תקן גדולה ) . * מתוך תעודה ט ( תשנ " רו ) - ספר זיכרון לאליעזר רובינשטיין , בעריכת אהרן דותן ואברהם טל ...
אל הספר