איתור תלמידים עם דיסקלקוליה התפתחותית התהליך של איתור תלמידים עם דיסקלקוליה התפתחותית מתבצע באופן שונה במדינות שונות וניתן למצוא מגוון כלים שנעשה בהם שימוש לצורך זה . אחד הכלים הוא כלי הערכה חינוכי המבוסס על תכנית הלימודים במתמטיקה ( . ( CBM - M - The Curriculum - Based Measurement of Mathematics כלי זה נועד בין השאר למפות את הידע המתמטי של התלמיד הפרטי , לאתר תלמידים בסיכון ולעקוב אחר התקדמותם בעקבות התערבות מותאמת ( Clarke . &( Shinn , 2004 ; Deno , 2003 ; Hosp , Hosp , & Howell , 2008 שימוש בכלי מסוג זה מאפשר התבוננות ישירה ותיעוד של ביצועי התלמיד בפריטים אשר פותחו ישירות בהתאם לתכנים הלקוחים מתכנית הלימודים של תחום תוכן ספציפי ואשר נלמדו בכיתה שהתלמיד לומד בה . הערכת הביצוע של התלמיד נמדדת באמצעות בדיקת דיוק התשובות ומדידת זמן תגובה . קביעת רמת השליטה המצופה מהתלמיד המתקשה נעשית באמצעות בחינת הביצועים של תלמידים בעלי הישגים ממוצעים במתמטיקה מכיתתו של התלמיד ( Clarke , . ( Baker , Smolkowski , & Chard , 2008 המבדק מועבר באופן פרטני . ייחודו של הכלי בכך שהוא מאפשר להשוות בין רמת הידע...
אל הספר