פרק 3 מר דיוק וגברת אסונית טיפול בילד עם תסמונת טורדנית כפייתית

שעה שנייה לפני ההפסקה הגדולה ובכיתה ג ' 2 מתנהל שיעור שפה . בשורה הראשונה יושב דור מסתכל על צבר המילים והאותיות הכתובות על הלוח וחושב בייאוש , אני לא אספיק , בטוח לא אספיק . הוא שומר בעיניו על המורה שלא תנקה את המשפטים מהלוח . הוא מעתיק את האות אלף אבל היא כתובה גדול מדי והיא יוצאת מהקווים . הוא מוחק את האלף וכותב אותה שוב . הוא מעתיק את הגימל אבל היא חורגת מהשורה והוא מוחק אותה וכותב אותה מחדש . כעת הגימל שמנה מדי וגדולה יותר מהאלף והוא מוחק את הגימל ואת האלף . הדף נקרע . הוא מזיע , רגליו קופצות כשהוא מדייק את האלף את הגימל ואת הלמד וממשיך למילה הבאה . הוא רושם טית ולמד אבל הלמד הזאת לא שווה ללמד במילה הקודמת , הוא מוחק אותה והדף נקרע עוד יותר . גבעה של שבבי מחיקות נערמת על השולחן . " אוי , שכחתי מחדד . דור , תן לי מחדד " , תום שכנו לשולחן מבקש ודור יורה בזעם שקט : " שתוק , אני לא מספיק " . תום סמוק מעלבון שולח אגרוף לעבר כתפו של דור אולם הצלצול מזניק אותו אל מחוץ לכיתה . דור שומע את אחרון הילדים עוזב את הכיתה , את טיפוף הרגליים במסדרון ואת קולות הצהלה והמשחק של הבנים שהחלו לשחק כדורג...  אל הספר
דיונון הוצאה לאור מבית פרובוק בע"מ