על - פי אדלר ורוב ממשיכיו , ניתוח זיכרונות מוקדמים ועידוד הם שניים מתוך שלושת הכלים המרכזיים בפסיכותרפיה האינדיווידואלית . ואולם הקשר בין שני הכלים , קרי השימוש בזיכרונות מוקדמים ככלי לעידוד ולא רק לחשיפת סגנון החיים - לא זכה לפיתוח . את הכפפה הזו הרימו שפרון ובטנר . הן הראו שהכוחות , היכולות והכישרונות הנרמזים בזיכרון הם אחד ההיבטים הקריטיים 1 פנחס כהן , 1995 ( מוסף ידיעות אחרונות לספרות ) . Shifron & Bettner , 2003 2 ( כתב - העת של הפסיכולוגיה האינדיווידואלית ); Bettner , 2005 ( כתב - העת של הפסיכולוגיה האינדיווידואלית ); שפרון , 2007 ( הרצאה בכנס ) . שלו , משום שבאמצעותם אפשר לעודד את המטופלים ביעילות . כיום עידוד על בסיס זיכרונות ילדות הוא הליך הכרחי , ובהקשרים לא טיפוליים - אף ההליך היחיד שמומלץ לבצעו . עידוד הוא מטרה טיפולית קריטית בפסיכותרפיה האדלריאנית , והוא גם תורם לבניית בסיס איתן לקשר טיפולי בריא ומצמיח . על כן השימוש בזיכרונות המוקדמים כמשאב לעידוד חיוני כבר למן ראשית הטיפול . ואולם עידוד המטופלים באופן אפקטיבי הוא תנאי מוקדם לא רק ליצירת קשר טיפולי ראוי , אלא להצלחה בכל א...
אל הספר