כשם שהמוזיקאי צריך לשמוע את הצלילים שחיבר כדי לדעת אם המנגינה בסדר , והפיזיקאים צריכים לקרוא את הנוסחאות שיצרו כדי לדעת אם אינן שגויות , כך גם האדם צריך לשמוע את " האירועים המומללים " בסיפורים שלו כדי להעריך את עצמו . ג ' רום ברונר פרק זה מוקדש להתבוננות הנרטיבית של אדלר בזיכרונות הילדות ולקישורה לחקר הנרטיב בימינו אלה . נפתח את הדיון בתיאור גישתו הנרטיבית של אדלר לזיכרונות המוקדמים . נמשיך בקישור אפיוני הנרטיב לעקרונות מרכזיים בהגותו של אדלר , כולל זיכרונות מוקדמים . לאחר מכן נעסוק בתפקידיו הקוגניטיביים , הנפשיים , החברתיים והתרבותיים של הנרטיב . לבסוף נכיר את האפיונים הצורניים של הנרטיב , ונראה כיצד הם מתפקדים באופן הוליסטי בנרטיב זיכרון הילדות . למקרא כתביו של אדלר על זיכרונות מוקדמים אני מתחילה להגיע למסקנה , שאדלר כנראה העדיף לעבוד עם זיכרונות ילדות יותר מאשר לכתוב עליהם : ניתוח זיכרונות ילדות הוא אחד מן הכלים המרכזיים בפסיכותרפיה האדלריאנית , אבל אדלר לא הרבה בכתיבה תיאורטית עליהם ; וגם כשהוא מקדיש מאמר או פרק לנושא , הוא מקדיש את חלק הארי שלו להדגמת טענותיו , ולא לפירוטן או להרח...
אל הספר