התנהגות החוקר במחקר איננה תלויה רק בתכונותיו הפסיכולוגיות והחברתיות אלא גם ) ולעתים בעיקר ( בגורמי מצב כמו מערך המחקר , תגובות הנבדקים , ניסיון החוקר וסביבת המחקר . רוזנטאל ) Rosenthal , 1966 , 1969 ( מנה את גורמי המצב האלו : א . היכרות קודמת בין החוקר לנחקריו : כאשר מוטלת על הנבדק משימה קשה , ההיכרות בעבר ) בעיקר אם היא חיובית ( משפרת את הביצוע ; כאשר המשימה פשוטה וקלה ההיכרות בעבר עלולה לגרוע מהביצוע . ב . ניסיון קודם של החוקר : ניסיונו המועט או המרובה של החוקר באותו ניסוי ) המשתתף השני או המשתתף החמישים ( או בניסויים אחדים משפיע על התנהגותו ; למשל , לאחר ניסיון ממושך הוא רגוע וגם משועמם יותר . השינוי בהתנהגות החוקר גורם מצדו לתגובות שונות של הנחקרים . ג . התנהגות הנחקר : התנהגות הנחקר יכולה להשפיע על התנהגות החוקר ) הנסיין , ) וזו מצדה משפיעה על התנהגות הנחקר , כפי שנוכחנו . זהו מעין משחק " פינג-פונג" שבו כל משתתף בפעולת הגומלין משפיע לא רק על זולתו אלא גם על עצמו . ההשפעה החוזרת יכולה להיות ישירה או עקיפה . היא ישירה כאשר הנחקר מודע לתגובה שנתן ומודעות זו משפיעה על הסתברות תגובותיו...
אל הספר