הפעלת מוקדי יצירה ומשחק בחומרים

מרכז-צבע על קיר חיצוני נתלה לוח דיקט גדול , ועליו אפשר לפרוש סדין / נייר / ניילון לצביעה במכחולים גדולים , במברשות , בספוגים וכדומה , או בצבעי-ידיים ובקצף-גילוח . מרכז לפעילות במים מכל עם מים , אביזרים וכלים ליד ארגז-החול . הילדים ימלאו מים מהמכל בכלים , שמיועדים לשימוש פעולותיהם בארגז-החול ובחצר . התנסויות לדוגמה : ערבוב מים עם כל מיני חומרים ( אדמה , חול , אבנים , עלים וכדומה . ( בניית מסלולים להעברת מים . הפרחת בועות סבון ומים צבעוניים , חפירה , עשיית עוגות , שולחן-חול וכדומה . שולחן-חול מסביב למתקן , שבו מכל שטוח עם חול רטוב או יבש – יושבים כמה ילדים . לרשותם עומדים כלים שונים ומיניאטורות חיות , בובות . הפעילויות : התנסות בציור בחול באצבע , בכף-היד , במקל . התנסות במשחקי-בוץ – השוואה בין החול לבוץ מבחינת כובד וצורה ; התבוננות בחלחול-המים בחול יבש ובחול רטוב ; בניית מנהרות להעברת-מים ; משחק סימבולי בעזרת מיניאטורות , כגון בע " ח ודמויות . מרכז השחלות אפשר לנצל את גדר-הרשת של החצר , או כל רשת אחרת – כמתקן , שעליו משחילים הילדים רצועות-בד , סרטים , חבלים , חוטי-מתכת , מנקי-מקטרות , שר...  אל הספר
שאנן : המכללה האקדמית הדתית לחינוך - הוצאה לאור