הטיפול בהתמכרויות בגיל ההתבגרות העוסקים הראשונים בתחום זה לפני שנות השבעים התעלמו מההבדלים שבין מתבגרים למבוגרים וראו במתבגר בהקשר זה “ מבוגר ממוזער . ” כיום מובן ההבדל הגדול בין מבוגר מכור לסמים למתבגר מכור . הבדלים אלה מתחילים בשדה הקוגניטיבי . מתבגרים מתמכרים רבים , בעיקר מי שנחשפו לסם בתחילת גיל ההתבגרות , טרם הגיעו לשלב החשיבה האופרציונלי הפורמלי שהגדיר פיאז ) ה’ ר’ פרק . ( 9 לפיכך , ניכרים בהם קשיים רבים בהבנה ובהפנמה של מושגים מופשטים , שהם כה משמעותים בשדה ההתמכרות , כגון הכחשה ואחריות . כמו כן , מתבגרים אלה מראים בשכיחות גבוהה התנהגויות מסוכנות אחרות , בעיות פסיכיאטריות , הפרעות למידה , הפרעות בשליטה בדחף וכן בעיות קשות בבית ובבית הספר . כל אחד מאלה תורם למורכבות הבעיה ולקשייו של המטופל . מתבגרים , יותר מכל קבוצה אחרת , משתמשים בחיקוי המודל ובהזדהות . מאפיינים אלה יכולים מחד גיסא לדחוף את המתבגר אל ההתמכרות ואל הסם עד כדי התמדה בכך , ומאידך גיסא עשויים להביא להפסקת השימוש . תרבותו של המתבגר מבוססת על פעולות , על סיפוק מיידי ועל גישה קוטבית של “ הכול או לא כלום . ” כמו כן בולטי...
אל הספר