|
|
עמוד:10
10 בניהו טבילה חיבור זה ראשיתו בעבודת דוקטורט שנכתבה במרכז מלטון לחינוך יהודי באוניברסיטה העברית בירושלים, בהנחייתו הקשובה והידענית של פרופ' יונתן כהן, ואני מודה לו מקרב לב עליה . זכיתי גם למורים-חברים טובים, שהעניקו לי שנים של ליווי, ידידות ושותפות בחשיבה ופעולה . ביניהם, טובה מיוחדת אני מכיר לד"ר נעמי פרל, מנהלת תוכניות בקרן מנדל ובאוניברסיטה העברית . גם לרעי ראשי ומנהלי הישיבות התיכוניות החרדיות שמורה תודה והזמנה להמשיך את החברותא ארוכת השנים שלנו בנושא . האחריות שהעמסתם על כתפיכם רבה, והדרך שבה אתם נושאים אותה מרשימה . גם אם לא תמיד נסכים על הכול - מחלוקת הגונה היא דרכה של תורה . בחיי המקצועיים, נפלה בחלקי הזכות לעבוד במשרד החינוך בעשר שנות הלימודים תשע״ב - תשפ״ב במשרד החינוך, ולהיות שותף לתהליכי ההתחדשות בחינוך החרדי . בשונה ממה שמטיחים בו לעיתים קרובות, המגזר הציבורי כולל אנשי מקצוע חדורי תחושת שליחות . תודה לעמיתיי ולממונים עליי לאורך השנים על תמיכתם . בלעדיה, המיזמים החיוניים שזכיתי לקדם - הקמת זרם הממ"ח ( חינוך ממלכתי חרדי ) ופיתוח מענים תיכוניים לבנים חרדים - לא היו יוצאים לפועל . במבט לעתיד אני מתפלל לה' יתברך שנזכה אני ובני ביתי ללמוד וללמד, לשמור ולעשות ולקיים .
|
|