|
עמוד:12
פרק תשיעי : נפרד אך לא שווה — חינוך ורב-תרבותיות 288 1 . מבוא 288 2 . חינוך רב-תרבותי או פדרציה של מובלעות ? 291 3 . התערבות פוליטית בחינוך הכללי 316 4 . רב-תרבותיות והחינוך הממלכתי 323 5 . ביחד או לחוד ? 329 6 . הפרדה מינית 340 7 . האם מערכת זו היא רב-תרבותית ? 344 8 . סיכום 346 פרק עשירי : הפרדה בדיור בישראל : מבט רב-תרבותי 349 סיכום 360 1 . משמעותה האמיתית של הרב-תרבותיות 360 2 . שיטת המילט העות'מאנית עובדת בישראל 364 3 . הדור הערבי החצוי ומדינת ישראל היהודית 366 4 . מדינה יהודית ודמוקרטית ורב-תרבותית 374 רשימת מקורות 376 מפתח אישים 440
|