|
|
עמוד:9
הקדמה ספר זה מזמין את הקוראים להצטרף אליי למסע מחקר בן ארבעה וחצי חודשים , מסע של חוקרת ישראלית שיצאה במטרה לבצע מחקר אתנוגרפי בארץ אחרת . כמי ששירתה מעל שני עשורים במערכת הכשרת המורים בישראל , השהות הארוכה כחוקרת במוסד אקדמי להכשרת מורים בארץ אחרת איפשרה לי להכיר לעומק את מבנהו ודרכי התנהלותו , ולעמוד על אופני ההתנהגות והעבודה של אנשי הסגל העובדים בו . כחוקרת וכאשת אקדמיה שאפתי לנצל הזדמנות ייחודית זו על מנת להכיר את עולם האקדמיה האמריקאי , לבצע מחקר מקיף וארוך טווח ולצבור חוויות מקצועיות ואישיות . השגת מטרות אלו תואמת למקובל אצל אנשי האקדמיה המתמידים בלמידה ובהתפתחות מקצועית , מתעדכנים בחידושים בתחומי מומחיותם ותורמים להעשרת עולם הידע הקיים . האפשרות לשהות במוסד אמריקאי היוותה הזדמנות ללמוד ולהתפתח תוך ביצוע מחקר על מודל אחר ושונה של הכשרת מורים , ואף לחוות חוויה מקצועית ואישית שהעצימה אותי כחוקרת , כמומחית וכאשת אקדמיה . כניסה של חוקרת , חברת סגל ותיקה בהכשרת מורים , לביצוע מחקר במוסד שליבת עיסוקו דומה , הציבה אתגרים רבים ומרתקים וחשפה את ההבדלים שבין תפיסות העולם , דרכי ההתנהלות ואופני העבודה . נפתחו ערוצים רבים לאיסוף ולגיוס שפע של מידע , להיכרות מעמיקה עם עמיתים , לזיהוי נורמות התנהגות ולהיכרות עם תרבות וערכים השונים מהמוכר לי . הייחודיות והעוצמה של ההתנסות יצרו את הרצון להכליל את החוויות שחוויתי כפרט לכדי ידע גנרי עשיר העשוי לתרום לכלל החוקרים באשר הם . לחוויה המקצועית והאישית ולהתנסות מקצועית ניתנו פרשנויות ומשמעויות , המאפשרות למכשירי מורים עמיתים ,
|
|