במערכת ההשכלה הגבוהה של ישראל התחוללה התפתחות מהירה לאורך כל שנותיה , וזו הואצה בעיקר במהלך שנות ה . 90 לפיכך , מטרתו המרכזית של המחקר היא לבחון את מגמות השינוי של המערכת לאורך השנים . המחקר מתמקד בשינוי המבני שהתרחש במערכת ההשכלה הגבוהה בישראל בין השנים 1952 , 2004 תוך שימוש במקורות אשר שימשו לעיצוב מדיניות , כגון : החלטות ממשלה , חקיקה , החלטות המועצה להשכלה גבוהה , פרסומים רשמיים ובלתי רשמיים , וראיונות עם ממלאי תפקידים . מקורות אלה שימשו לצורך בחינה של המגמות הבאות : א . שינויים בתפקיד המדינה כלפי מערכת ההשכלה הגבוהה ; ב . תרומתם של גופי מפתח לעיצוב התפתחות ההשכלה הגבוהה ; ג . המתח בין הגישה האליטיסטית להשכלה גבוהה לבין הגישה המבקשת להבטיח השכלה להמונים ; ד . ההשלכות של המדיניות להרחבת הנגישות להשכלה גבוהה על מבנה המערכת והתפתחותה . תחומי הפעולה השונים אשר השפיעו על המערכת והביאו לשינוי מבנה הפעולה שלה מתחלקים לשמונה פרקים , בנוסף על פרק המבוא . הפרק השני עוסק במתח , בסתירות ובמאמצים הממושכים לגיבוש הצעת חוק המועצה להשכלה גבוהה . שלוש פעמים הובאה הצעת החוק בעניין זה עד לניסוחה ה...
אל הספר