סידור הקטגוריות על גבי הציר האופקי

סידור הקטגוריות על גבי הציר האופקי על הציר האופקי החוקרים עשויים להבחין במספר קטגוריות ראשוניות , שמשותפת להן השתייכותן לאותה 'משפחה' של קטגוריית על . מדובר , אם כן , בקטגוריות שנתפסות על ידי החוקרים כשייכות לאותה רמה על הציר האופקי . החוקרים בוחנים את הקטגוריות הראשוניות הנמצאות באותה רמה ומחליטים אלו מהן קרובות דיין כדי להתאחד לקטגוריה אחת . באותו זמן הם יכולים להחליט לחלק קטגוריה ראשונית מסוימת לשתי קטגוריות נפרדות או אף ליותר . תהליך זה הוא תוצר של קריאה זהירה והשוואה בין הקטגוריות . לדוגמא , כפי שתואר בתרשימים 1 . 7 ו , 2 . 7 החוקרים יכולים להחליט שהקטגוריות האלה : 'תלמידים לא מתעניינים , ' ' תלמידים נהנים , ' 'תלמידים מבקרים , ' ו'תלמידים מתעניינים' שייכות לאותה ' משפחה , ' נמצאות באותה רמה ועל אותו ציר אופקי , כי הן עוסקות באותה סוגיה : ' תפיסות המורים את התלמידים . ' בעוד שהקטגוריות ממוקמות ביחסי 'משפחה' תחת אותן קטגוריות עיקריות , אפשר להוסיף להן קטגוריות קשורות חדשות , שלא הובחן בהן בשלב הראשוני . זה יכול להתרחש , כשהחוקרים קוראים חלקים מטקסט ששייך לכל קטגוריה ויכולים להבחין...  אל הספר