חינוך קוגניטיבי מסייע לכל הלומדים בכל הרמות משך שנים רבות הועידו את החינוך הקוגניטיבי רק לילדים בסיכון . ההנחה הייתה שילדים ברמה שכלית גבוהה או בעלי הישגים גבוהים מגיעים לחינוך הקוגניטיבי בכוחות עצמם או בסיוע הסביבה הגבוהה בה התחנכו . כיום , עם התרחבות המידע הקוגניטיבי , נראה כי גם תלמידים מוכשרים יכולים ליהנות מהחינוך הקוגניטיבי . כאשר המשאבים מוגבלים רצוי כמובן להשקיע קודם כמתקשים , כדי לתת להם הזדמנות להשתוות ללא מתקשים . סביר להניח גם כי אם יינתנו לחזקים ולמתקשים אותם משאבים , הפערים ילכו ויגדלו מכיוון שחזקים נהנים יותר מחינוך קוגניטיבי ויוצרים את "אפקט השמנת . " הכוונה היא כי תוכניות לימודים שפותחו בחינוך המיוחד לגיל על יסודי , הופכות לתוכניות יעילות לילדים רגילים בגיל בית הספר היסודי , כשם שמתנ"ס אזורי שנבנה לטיפוח אוכלוסיות חלשות , הופך לאבן שואבת לאוכלוסיות חזקות בסביבה . קשה למנוע את הזליגה הזו , ואין אף צורך בכך . אולם חייבים לדעת כי כאשר נותנים תוכניות טובות לאוכלוסיות שונות , החזקים מפיקים מהתוכניות הרבה יותר ומגדילים את הפער בינם לבין האחרים . יחד עם זאת , הפער ההולך וגדל ...
אל הספר