הוראת השואה : נשים טקסטים מסורתיים והמילה הכתובה כתיבה היסטורית עממית איננה הכלי היחיד שבאמצעותו מונחלות תפיסות היסטוריות לציבור הרחב . כלי נוסף הוא הכלי הפדגוגי , שניתן לבחינה מכמה זוויות , שאחת מהן היא תוכניות הלימודים להוראת השואה . השאלה היא : אלו גישות ותפיסות היסטוריות עולות מהחומרים העומדים לרשות המורה החרדי , וליתר דיוק : המורה החרדית ? חשוב לציין שאין בידינו תמונה ברורה של הנאמר בכיתה על ידי המורה , דבר המהווה מרכיב מרכזי בחוויית הלימוד במוסד חינוכי . אולם עיון בספרים המיועדים למורים ובתוכניות לימודים כתובות , שתוכנם נבחר בקפידה ומתוך תהליך של ברירת חומר , מאפשר להתחקות אחר העקרונות והקווים המנחים המועברים למורה ולתלמיד . כידוע , עולם הישיבות החרדיות לגווניו מקדיש את עצמו ללימוד הטקסטים היהודיים המסורתיים - בעיקר התלמוד הבבלי ופרשניו , והרבה פחות ספרות ההלכה , המוסר וזו העוסקת בענייני אמונה ו"השקפה , " ונמנע במודע ובאופן עקבי מהכנסת לימודים כלליים כלשהם למסגרת הישיבה , ובכלל זה גם לימודי ההיסטוריה של עם ישראל . לעומת זאת , כפי שנראה בפרק הבא , רשת החינוך "בית יעקב " הוקמה בין ...
אל הספר