פרק עשירי: הסבת אקדמאים להוראה בקבוצה רב-תרבותית - היבטים טכנולוגיים, פדגוגיים ובין-אישיים בסדנה לאימוני הוראה בצל הקורונה

פרק עשירי : הסבת אקדמאים להוראה בקבוצה רב - תרבותית | 223 ההתנסות המעשית בהוראה מרחוק ; ובאשר לחוויות הפדגוגיות והטכנולוגיות, חיוביות ושליליות, שתזמן התנסות זו . ואלה היו שאלות המחקר : כיצד התמודדו הסטודנטים עם חובת ההתנסות בהוראה מרחוק, באילו ערוצי טכנולוגיים בחרו ומה היו שיקוליהם בבחירה ? כיצד השתמשו הסטודנטים בערוצים הטכנולוגיים שבחרו לצורכי ההתנסות בהוראה ? כיצד תיארו הסטודנטים ופירשו את חווייתם בסדנה ? סגר וריחוק חברתי בצל משבר הקורונה עם פרוץ מגפת הקורונה נפגע כמעט כל היבט בחיים המודרניים בעולם כולו ( 2020 , Steffens ) . הסגר והריחוק החברתי דרשו ממנהיגי המערכות השונות להפגין מיומנויות של אלתור ויכולת ניהול משברים, לצד מציאת פתרונות יצירתיים, זמינים וגמישים בנסיבות של אי - ודאות ( 2020 , . Ahmad et al ) ; שירותי הבריאות התמודדו עם עומסים כבדים ; נסיעות ויציאות מהבית שלא לצורך חיוני הופסקו ; אירועים חברתיים ומקצועיים נדחו לזמנים טובים יותר ; עסקים רבים נאלצו לעצור את פעילותם ולהוציא עובדים לחופשה ללא תשלום, או לפטר את מרבית עובדיהם ( 2020 , . Weible et al ) . אנשי מחקר בתחום מדעי ה...  אל הספר