172 | הכשרת מורים בתקופת משבר הקורונה : אתגרים, הזדמנויות ושינוי | כרך א הן בהקשר של קבוצות מקוונות – מחקרים מעטים בלבד עסקו בנושא הקבוצה כקהילה . זאת ועוד, בעידן שבו תוכניות הכשרה רבות הופכות להיות מזורזות בשל מחסור עולמי במורים ( 2018 , . Whitford et al ) , נשאלת השאלה אם אפשר לגבש קבוצה בתקופת הכשרה קצרה, לעיתים בתוך שבועות אחדים בלבד ; ואם כן, מהי תרומתה של הכשרה כזו . עם פרוץ משבר הקורונה והמעבר להוראה מקוונת נדרשו הכשרות המורים לעסוק ביתר שאת בסוגיה זו . במחקר זה ביקשנו לבחון את היווצרותה של קבוצה בתוכנית ייחודית מזורזת ומקוונת להכשרת מורים, שנפתחה בעקבות משבר הקורונה ביוזמת משרד החינוך ובשיתוף שירות התעסוקה הישראלי . התוכנית, שזכתה לשם "קיוון חדש", יועדה להכשיר להוראה בתקופה קצרה אקדמאים שפוטרו מעבודתם . בשל המצב התקיימה התוכנית במרחבים מקוונים בלבד . במחקר בחנו את תפיסתם של המתכשרים והמרצים באשר להיווצרותה של קבוצה בתקופת ההכשרה הראשונית, את האופן שבו הם סבורים שהקבוצה תרמה לחבריה בהיבטים לימודיים, חברתיים ורגשיים, ואת הקשר שבין תרומה זו לתחושת מוכנותם להוראה . תרומתו המרכזית ש...
אל הספר