פרק ו: דמוקרטיה ופיתוח חשיבה ביקורתית

65 ש ע ר ש ני : ד מ ו ק ר ט י ה ו ח י נ ו ך 1 . יכולת להבחין בין טיעון שהוא עובדה ובין טיעון שהוא הערכה או פרשנות ; 2 . יכולת לזהות את הבעיה ; 3 . יכולת לשער השערות המוליכות לקראת פתרון חלקי או שלם של הבעיה ; 4 . יכולת לאסוף מידע רלוונטי ולהבדיל בינו ובין מידע שאינו רלוונטי ; 5 . יכולת ניתוח, הערכה, פירוש וקביעת מהימנות של המידע ; 6 . יכולת להסיק מסקנות מהמידע שנאסף ; 7 . יכולת להסיק מסקנות, לבדוק אותן ולנסח הכללה . פעילות ( ו / 1 ) : "הנוסע ממרמורוש" תלמיד חכם מהעיירה מרמורוש שבהונגריה חזר ברכבת לביתו . בשעה שנערכה בדיקת הכרטיסים ברכבת, שָֹם האברך לב שהאיש המהודר היושב מולו נוסע גם הוא למרמורוש . התלמיד החכם החליט לתהות ולחקור : מי הנוסע האלמוני ? ומהי מטרת מסעו למרמורוש ? וכך החל ידידנו ממרמורוש את מסעו הדמיוני אחר הנוסע האלמוני . תחילה שאל את עצמו : מי במרמורוש יכול להיות חבר או מכר ליהודי זה, הלבוש על פי צו האופנה האחרונה ? ואת מי בא היהודי המהודר לבקר בעיירה זו ? אולי הוא נוסע לחתונתו של הרופא ? אבל לא ! השערה זו אינה הגיונית, כי החתונה אמורה להתקיים רק בעוד שבועיים, ואין להניח שא...  אל הספר