בניית/גילוי הקונסטרוקט הטיפולי

ה פ ר ש נ ו ת ה מ ת מ ק ד ת ב ט י פ ו ל 215 יפולי . מכיוון שזהו תוצר אינטרסובייקטיביבנייה משותפת של הצמד הט או תוצר של הסובייקטיביות של כל אחד מהמשתתפים, לו היה שם מטפל ( 2013 אחר, אין ספק כי ההמשגות היו שונות, ולו במעט . מיטשל וארון ) מציעים בהקשר זה את האנלוגיה לתהליך הפיסול : פסל הוא "דבר ספק . אך הוא נבנה מחומרים,נבנה ללא – שנבנה, כולנו נסכים על כך ולאיכויות ולמגבלות של החומרים יש חשיבות מכרעת ] . . . [ אין פירוש הדבר שפסל אינו נבנה ; פירוש הדבר הוא רק שאין הוא נבנה יש מאין" . ) שם ( . ה'חומרים' של הקונסטרוקט המשותף שנבנה בשיח הטיפולי ורים בשלבעשויים, קודם כול, מההכרה שגם המטפל וגם המטופל אמ מסוים לחוש שהם מדברים על אותו יחס התכוונות כלפי המצוקה וחשים בנוכחות אותה המצוקה שהביאה את המטופל לטיפול . Hoffman, הופמן, הדן בפרשנות קונסטרוקטיביסטית בפסיכואנליזה ) מציע כי לא מדובר בפרשנות אחת המתאימה יותר לחוויית ( , 1992 , המשותפת למטפל ולמטופל, בקיומו שלהמטופל מאחרת, אלא בהכרה טווח פרשני משכנע יותר או פחות, ובכך שלמטפל יש השפעה על טווח הפרשנויות המוצעות והוא המחליט איזה קו פרשני לקדם . לפ...  אל הספר