מילים ומקום : המקרה של העיר לוד 81 המיוצר בתהליך התכנוני הוא רב, וכולל סיכומי פגישות, מכתבים, חוזים, תקנונים תכנוניים, תוכניות ודברי הסבר המתאפיינים בעומס רב של תיאורים ומהווים בשל כך מקור לימוד חשוב . על מנת להמשיג את עשייתו ולהעביר מסר זה לאחרים עושה המתכנן שימוש רב בשפה, ולפיכך לזו תפקיד מכריע בהענקת משמעות למרחב וליחסנו אליו . חשיבות השימוש בשפה בהקשר לסביבה הבנויה אף נובעת מיחסים חברתיים רחבים יותר, שהרי השפה היא אחת המערכות הסמליות שלבני אדם נגישות רבה אליהן והיא מאפשרת תקשורת המייצרת בתורה קטגוריות המבחינות לדוגמה בין "טוב" ל"רע", בין "סדר" ל"אי – סדר" . השימוש בשפה הוא פרקטיקה חברתית המתווכת יחסי כוחות, ומכאן שדרכה מובנים ומשועתקים אמונות, יחסים, גישות וערכים, ואף הניסיון לאתגר מוסכמות . לפיכך אין היא אמצעי ניטרלי להעברת מסר אלא אמצעי לייצוג אובייקט, 6 משום כך בחירת מצב או אירוע תוך מתן ביטוי לנקודות מבט שונות על אותה מציאות . הדובר או הכותב מעצבת את תפיסת הקורא או השומע באשר למשמעות הטקסט מעבר לרובד האינפורמטיבי, ולרוב, כפי שאדגים במאמר זה, אלו הן משמעויות המניחות קיומם של ערכ...
אל הספר