גלית עילםששמיר 296 שעשה . שלושה ערכים בולטים בעיניי : אחריות כלפי הקולקטיב ) וקבלה של הכללים וההיררכיות המובנים בקולקטיב נתון ( ; מחויבות לכבוד האדם וחירותו ; ושאיפה נחושה ובלתי מתפשרת למצוינות בכל דבר שאדם עושה . ערכים אלה כרוכים יחדיו ושזורים באופן דיאלקטי ) בפרט האחריות כלפי הקולקטיב לעומת החירות האישית ( , והם מהווים אבן יסוד לכל דיון שהוא במסע החיים של בעז שמיר . 'כיצד זכיתי במנהיגות שלי ואיבדתי אותה' נושא הכריזמה השפיע על בעז עמוקות ; כריזמה העסיקה וריתקה אותו . אני סבורה שהיו זיקות בין חייו האישיים וחייו המקצועיים שמשכו אותו אל חקר המנהיגות ככלל ואל שאלת הכריזמה בפרט . למעשה, בעז עצמו נטה להצביע על הקשר הזה . במאמר שלא פורסם בשם " Leadership Lessons " ) שממנו נלקח הציטוט שבכותרת ראש הפרק ( סוקר בעז את חייו בראי ההתנסויות האישיות שלו עם תופעת המנהיגות . כבר בתיכון סומן בעז על ידי סביבתו כמנהיג . כך הוא כותב על נערותו : "נתפסתי כדמות כריזמטית לכל אורך שנותיי בתיכון ובתנועת הצופים" . בעז קיבל את סימונו כמנהיג : "בתור בחור צעיר, התרגלתי להיות מנהיג . הייתה לי תפיסה טבעית של עצמי כמנ...
אל הספר