296 שגית בלומרוזן-סלע כדי תלונות במשטרה . עופר, הצעיר מבין שלושה בנים, תיאר כיצד גדל באווירה זו של חוסר רוגע, חוסר הכלה והזנחה רגשית, עד כי חש שגידל את עצמו לבדו . בתקופת בית הספר עופר עבר בין מסגרות שונות בגלל בעיות לימודיות ( הוא אינטליגנטי מאוד אך סבל מדיסקלקוליה ומבעיות בקשב ) וקשיים חברתיים ( שאותם תיאר רק בשלב מאוחר בטיפול ) ; לצד תקופות שבהן חש בעל כוח ומעמד חברתי, היו תקופות שבהן הרגיש בודד ושונה מאחרים . לאחר שירות צבאי מאתגר הוא נישא לאישה מרקע קשה, מתוך חמלה, ונולדה להם בת . משהתחדדו הפערים ביניהם, הם התגרשו . בהמשך, עופר עבד בעבודות פשוטות שלא מיצו את פוטנציאל ההשתכרות שלו . בזכות היותו יפה תואר ובעל קסם אישי, היו לו מערכות יחסים מזדמנות שונות . עופר בא לטיפול בתחושה של זהות לא מגובשת מבחינה זוגית, מקצועית ואישית . הוא אמר שהוא חושב שיש לו "אישיות קולאז'ית", שהוא מרגיש שחלקים שונים שלו אינם מתחברים יחדיו . בפגישות הראשונות עופר דיבר בעיקר על הפרידה הקשה מבת הזוג האחרונה, מירנדה . הוא היה עסוק בכך מאוד וניכר שהוא נזקק לעיבוד משבר הפרידה ממנה . מירנדה היתה מארץ זרה, אינטליגנט...
אל הספר