656 רבקה ודמני ואורלי מלמד כחלק ממהלך זה של המל"ג, פותח קורס MOOC "ניו מדיה בחינוך" המיועד לכלל הסטודנטים במכללות להכשרת מורים בישראל . מחקר זה ליווה קורס זה בשנים 2015 - 2016 במכללה להכשרה להוראה . מטרת הקורס היא להכשיר סטודנטים להוראה להיות ליזמים חינוכיים, המשלבים ומפתחים תוכניות מיזם חינוכיות, המבוססות על כלי ניו מדיה ופדגוגיה רשתית . זהו קורס MOOC ראשון העוסק בניו מדיה בחינוך במכללות להכשרה להוראה בישראל ובמהלכו נדרשו הסטודנטים להעריך תוכניות מיזם המבוססות על ניו מדיה ופדגוגיה רשתית שפיתחו עמיתיהם ולתת להן ציון ומשוב מילולי . קורס זה פותח בהשראת מודל TPCK—Technology, Pedagogy and Content - Knowledge כבסיס לתכנון ההוראה והלמידה ( Mishra & Koehler, 2006 ) . מודל הקורס נשען על הנחת המוצא ולפיה הטמעה מוצלחת של טכנולוגיה בהוראה מחייבת שילוב בין שלושה בסיסי ידע : טכנולוגי, תוכני ופדגוגי . יישומו של המודל נבחן בשכבות גיל שונות ובמקצועות לימוד שונים, ובכל היישומים נמצא ששילוב ידע טכנולוגי, תוכני ופדגוגי משפר את הטמעת הטכנולוגיה בהוראה ( 2008 Koehler & Mishra, ) . לפי מחקר של קלי ( 2008, K...
אל הספר