בית ספר ללימוד עצמו של האדם מתקיים בקיבוץ נאות סמדר מאז שנת . 1989 זהו מקום שהתכנסו בו יחד אנשים ששמו להם למטרה לבחון בחייהם , באופן מעשי , שאלות הנוגעות למצבו של האדם בעולם . החינוך במופעיו השונים הוא בלב העשייה של המקום . נאות סמדר מקיימת מערכת חינוך מקומית עד כיתה ח ' , שכל אנשי החינוך בה הם חברי המקום . שיחה זו היא עיבוד של רבי - שיח לדיאלוג בנושא ליבת החינוך . רבי - השיח התקיימו בקיבוץ בהשתתפות אנשי חינוך והורים . אחרי כל השנים האלו שאנו עוסקים בחינוך , האם ניתן להגדיר מהי למידה ? השאלה מהי למידה היא מהותית וחסרת גבולות , וההתעניינות בה היא עצמה למידה . כשלומדים מתוך שאלה , בכל פעם שמתבהר חלק אחד של השאלה , נחשפים חלקים נוספים שהיו עד כה נסתרים . אם יש לי עניין שלא לשים סימן קריאה על שום תובנה , תמיד תתגלה שאלה חדשה , והלמידה תמשיך להעמיק ולהתפתח . האם המורה רואה עצמו כתלמיד וכמלווה המצטרף אל הילד במסע לגילוי העולם ולגילוי עצמו ? זאת נקודת מוצא שונה בתכלית ממצב שבו המבוגר רואה עצמו כסמכות יודעת - כול , שתפקידה להקנות לילד את כל הידוע לו . הוויה של למידה היא מצב נפשי שאינו מסתיים ל...
אל הספר