בשיא צמיחתו , עם סיום כיתת י " ב הראשונה , הגיע בית הספר לגודל של שש מאות תלמידים , וממעמד של בית ספר שנלחם על מקומו בבניית אמון בקהילה , הפך להיות מסגרת מבוקשת מאוד בעיר . בבית שמש היה תיכון נוסף ותיק ומנוסה , שמו היה " שייבר " . הכסף להקמת בית ספר זה נתרם על ידי הגברת אמה שייבר לזכרו של בעלה בסוף שנות השישים . כדי שחלוקת התלמידים בין שני בתי הספר התיכוניים תיעשה שוויונית והוגנת , נעשו לאורך השנים ניסיונות חלוקה שונים של התלמידים . בתחילה נעשתה על ידי אגף החינוך בעיריית בית שמש הגרלה בין התלמידים , ובהתאם לתוצאות ההגרלה הילדים שובצו בין בתי הספר . מאחר שהיתה תחושה שחלוקה זו אינה רציונלית ובעיקר איש אינו מרוצה מתוצאותיה , התקבלה החלטה שבכל בית ספר יסודי תהיה חלוקה של כיתות האם בין שני בתי הספר , זאת מכיוון שבתי הספר היסודיים היו שכונתיים , וכדי שלא יהיה אפיון לבתי הספר התיכוניים , הוחלט שמכל בית ספר יסודי תגיע כיתה שלמה לתיכון מסוים . שיטה זו גררה מאבקים ולכן היה צורך לשנות אותה כפי שתיארתי באחד הפרקים הקודמים . * ראו בפרק " עוד על בחינות הבגרות " . כפי שכבר סיפרתי , קובעי המדיניות , ר...
אל הספר